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学生的权利和责任

明尼苏达州立大学校董会政策.1

第1部分. 学习的自由除了是所有公民享有的基本宪法权利之外, 高校学生享有与学术自由和学生身份相关的具体权利. 教学自由和学习自由是学术自由不可分割的两个方面. 学习的自由取决于课堂上的适当机会和条件, 在校园里, 在更大的社区里. 学生应该有责任感地行使自由.

第2部分. 学生个人和学生组织应自由审查和讨论他们感兴趣的所有问题,并公开和私下表达意见. 他们应自由地以不扰乱机构正常和基本运作的有序方式支持事业. 在教室里, 学生有权对任何课程中提供的数据或观点提出合理的异议,并对意见问题保留判断, 但他们有责任学习他们所选修的任何课程的内容.

第3部分. 学生有自由组织和参加组织,以促进他们共同和合法的利益, 视机构政策或规定而定. 对违反机构规定的组织,可以不予或者撤销其注册或者承认.

第4部分. 学生支持论坛. 学生有权集会,选择演讲者,讨论自己选择的问题. 高等学校应当规定合理的时间, 的地方, 以及方式限制,以确保集会不实质性地扰乱机构的工作或不干扰其他学生获得教育的机会或以其他方式侵犯他人的权利. 这些规定不得作为审查手段. 总统或指定机构可在举办活动时禁止任何论坛, 在他或她的判断中, 会对人身或财产造成人身伤害或人身伤害威胁吗. 在任何此类禁令之前, 总统应尽其最大努力与指定的学生会成员协商.

第5部分. 学生出版物学生资助的出版物不受审查和拷贝的预先批准, 它们的编辑和管理人员应自由制定自己的编辑和新闻报道政策. 学生出版物的编辑和管理人员不得因学生而被任意停职或解职, 教师, 行政, 或者公众对编辑政策或内容的不满. 学生费用分配过程不应被用作学生资助出版物的编辑控制手段. 所有学生出版物应在社论页明确说明所表达的观点不一定是学院的观点, 大学, 系统, 或者学生群体.

第6部分. 尽可能提供目录和课程信息, 学生将在入学前获得相关和准确的课程信息. 目录说明将是准确的,并基于出版时已有的信息. 在可能的情况下,课程表将列出教师授课课程的名称.

第7部分. 学术信息学生应该有机会获得BG大游建立和保持可接受学术地位的一般要求的准确信息, 这些信息将使学生能够决定他们个人的学术地位, 以及有关毕业要求的信息.

第8部分. 学业评价学生的学业成绩仅以学业标准为评价标准, 包括目录中注明的任何需求, 课程教学大纲, 或者学生手册. 保护学生不受偏见或任性的评价,不得根据与学术标准无关的意见或行为对学生进行评价. 学生有权复核被纠正的考试或教师用来评估学生的其他要求作业?S学业成绩.

第9部分. 学期论文, 论文, 项目, 艺术作品, 如学生提出要求,应将类似财产归还学生, 在合理的时间范围内, 当不再需要进行评估时, 除非学生书面允许他们留下.

第10部分. 违反地方法规或州法律的学生将面临民事部门规定的法律处罚. 一所学院或大学不必关心每一项违规行为. 不过, 学院或大学可能会对校外行为的学生采取纪律处分, 二遵守该学院或大学之行为守则之程序.

其他BG大游学生权利:

1. 安全

2. 申诉的权利

3. 上诉的权利(注册、学术或其他院系或学院级别的上诉)

其他职责:

1. 免疫接种记录

2. 学生行为准则

BG大游已尽一切努力确保自发布之日起《BG大游》中所载材料的准确性. 然而, 所有政策, 程序, 学术计划, 程序信息, 费用可以随时根据教师的决定进行调整, 大学行政部门, 明尼苏达州立学院和大学董事会或明尼苏达州立法机构,无需事先通知. 本页上的规定不构成学生与大学之间的合同.

本页上的信息仅作为学术资源使用,并可随时更改.

BG大游致力于在就业和教育机会方面实行一视同仁的政策. 任何人在雇佣条款和条件上都不应受到歧视, 人员实践, 或者进入和参与项目, 服务, 以及与种族有关的活动, 性, color, 信条, 宗教, 年龄, 国家的起源, 残疾, 婚姻状况, BG大游公共援助的现状, 性取向, 或法律规定的地方委员会的成员资格或活动.

有关BG大游致力于不歧视的更多信息,请参阅“平等机会和多样性”网页.